"Cá Nhân Hoá" Trong Chương Trình Học: Từ Lạm Dụng Đến Giá Trị Thực Tế

Trong thế giới giáo dục hiện đại, cụm từ "cá nhân hoá" đã trở thành một từ khoá phổ biến và hấp dẫn. Tuy nhiên, liệu chúng ta có đang lạm dụng cụm từ này trong chương trình học? Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá sự lạm dụng cụm từ "cá nhân hoá" và tìm hiểu giá trị thực tế của chương trình học cá nhân hoá trong việc đào tạo tiếng Anh.

"Cá nhân hoá" có phải là một phương pháp đào tạo như nhiều người lầm tưởng?

"Cá nhân hoá" không phải là một phương pháp đào tạo cụ thể mà thường là một tiêu chí hoặc quan niệm trong thiết kế và triển khai chương trình đào tạo. Cá nhân hoá đề cập đến việc điều chỉnh, tùy chỉnh và đáp ứng tối đa nhu cầu, sở thích, mục tiêu và phong cách học của từng học viên.

Thay vì một phương pháp đào tạo cố định, cá nhân hoá là một nguyên tắc hướng dẫn việc thiết kế và thực hiện chương trình đào tạo một cách linh hoạt và phù hợp với từng người học. Điều này có thể bao gồm sự đa dạng trong phương pháp giảng dạy, tùy chỉnh nội dung, tạo ra môi trường học tập linh hoạt, và đồng hành trong quá trình học tập.

Thế nào là lạm dụng "cá nhân hoá" về chương trình đào tạo?

Lạm Dụng "Cá Nhân Hoá" Về Nội Dung

Một trong những biểu hiện thường thấy của sự lạm dụng cụm từ "cá nhân hoá" trong chương trình học tiếng Anh là việc tập trung quá mức vào tùy chỉnh nội dung học tập. Tuy nhiên, việc chỉ tùy chỉnh nội dung không đủ để thực sự cá nhân hoá một chương trình. Nó có thể dẫn đến việc học viên chỉ thay đổi mức độ khó của bài tập mà không tạo ra sự kết nối giữa nội dung học tập và mục tiêu cá nhân của họ.

"Cá Nhân Hoá" Với Cùng Một Phương Pháp

Một tình trạng khác mà chúng ta thấy trong sự lạm dụng "cá nhân hoá" là việc áp dụng cùng một phương pháp giảng dạy cho tất cả học viên. Dù cho nội dung được tùy chỉnh, nhưng phương pháp giảng dạy vẫn giống nhau. Điều này bỏ qua sự đa dạng trong cách học của từng người và không thể đảm bảo rằng học viên thực sự hiểu và tiếp thu kiến thức.

Đánh Mất Khía Cạnh Phát Triển Cá Nhân Toàn Diện

Lạm dụng "cá nhân hoá" có thể đồng nghĩa với việc tập trung quá mức vào việc tùy chỉnh nội dung học tập cho một khía cạnh kỹ năng nào đó, mà bỏ qua việc phát triển kỹ năng cá nhân toàn diện. Điều này có thể làm mất đi khả năng học viên phát triển các kỹ năng quan trọng như giao tiếp, tư duy sáng tạo, và khả năng giải quyết vấn đề.

Mục Tiêu Tiếp Thị Hơn Là Phát Triển Học Viên

Sự lạm dụng cụm từ "cá nhân hoá" cũng có thể xuất phát từ mục tiêu tiếp thị hơn là mục tiêu phát triển học viên. Các tổ chức giáo dục có thể sử dụng cụm từ này như một công cụ tiếp thị để thu hút học viên mà không thực sự cam kết đối với việc thực hiện sự cá nhân hoá trong chương trình học.

Hiểu lầm về ý nghĩa thực sự của "cá nhân hoá":

Lạm dụng "cá nhân hoá" có thể dẫn đến sự hiểu lầm về ý nghĩa thực sự của "cá nhân hoá". Việc tùy chỉnh nội dung mà không tạo ra môi trường học tập phù hợp và cơ hội phát triển toàn diện có thể làm mất đi giá trị thực sự của khái niệm này.

Ví dụ về biểu hiện của việc hiểu lầm ý nghĩa "cá nhân hoá":

Một trường học áp dụng chương trình học theo phương pháp "cá nhân hoá" bằng cách cho phép học viên chọn tự do các chủ đề mà họ muốn học và xây dựng nội dung riêng dựa trên sở thích cá nhân. Tuy nhiên, trong quá trình này, giảng viên không tham gia hoạt động học tập của học viên, không cung cấp hướng dẫn hoặc phản hồi, và không theo dõi quá trình học tập của học viên. Kết quả là, mặc dù học viên có sự tự do lựa chọn nội dung, họ cảm thấy thiếu hỗ trợ, thiếu hướng dẫn, và không có sự tiến bộ trong việc phát triển kiến thức và kỹ năng.

Trong ví dụ này, hiểu lầm ý nghĩa thực sự của "cá nhân hoá" là tạo ra sự tự do tuyệt đối cho học viên trong việc lựa chọn nội dung học tập mà không đảm bảo sự hỗ trợ, hướng dẫn và phản hồi từ phía giảng viên. Điều này dẫn đến việc học viên không thực sự có cơ hội phát triển và tiến bộ trong việc học tập của mình, và khái niệm "cá nhân hoá" bị hiểu sai lệch thành việc chỉ tập trung vào việc tự do lựa chọn nội dung mà bỏ qua yếu tố hỗ trợ và phát triển cá nhân.

Vậy chương trình học của Havina có gì khác biệt?

Chương trình học tiếng Anh của Havina là một hành trình giáo dục độc đáo, nơi học viên được đồng hành trong việc khám phá thế giới ngôn ngữ thông qua phương pháp Natural Approach.

Natural Approach là một phương pháp giảng dạy ngôn ngữ tập trung vào việc học tập một cách tự nhiên, giống như cách mà trẻ em học ngôn ngữ đầu tiên của họ. Thay vì tập trung vào việc giải thích cấu trúc ngữ pháp phức tạp, Natural Approach đặt trọng tâm vào việc phát triển khả năng giao tiếp tự nhiên và linh hoạt.

Chương trình học của Havina hướng tới:

1. Đào tạo tiếng Anh như một "ngôn ngữ" thay vì là một "môn học".

2. "Cá nhân hoá" một cách có khoa học: thay vì lạm dụng yếu tố "cá nhân hoá" như nhiều bên, chương trình học của Havina được xây dựng chuẩn quốc tế từ Cambridge và Oxford và được các chuyên gia giáo dục áp dụng yếu tố "cá nhân hoá" một cách phù hợp để đảm bảo tính cân bằng của chương trình học.

3. Tự nhiên và linh hoạt: Chương trình học của Havina sử dụng phương pháp Natural Approach, tập trung vào việc học tiếng Anh một cách tự nhiên và linh hoạt, giống như cách chúng ta học ngôn ngữ đầu tiên.

4. Thực tế và ứng dụng: Havina đem đến môi trường thực tế để học viên trải nghiệm và ứng dụng ngôn ngữ trong các tình huống hàng ngày. Thông qua thảo luận, hoạt động giao tiếp và tương tác thực tế, học viên phát triển khả năng sử dụng tiếng Anh một cách tự tin, trau dồi các kỹ năng tương tác xã hội và giải quyết vấn đề.

5. Sự hướng dẫn tận tâm: Giảng viên của Havina không chỉ là người truyền đạt kiến thức, mà còn là người hỗ trợ và động viên học viên trong việc tham gia tích cực và phát triển khả năng giao tiếp tự nhiên.

6. Phát triển toàn diện: Havina không chỉ tập trung vào khía cạnh ngữ pháp và từ vựng, mà còn phát triển các kỹ năng giao tiếp, tư duy sáng tạo, và khả năng giải quyết vấn đề, giúp học viên trở thành người sử dụng tiếng Anh tự tin và linh hoạt.

Để biết thêm thông tin chi tiết, vui lòng liên hệ:

– Hotline: 0908 301 995 hoặc 0855 067 561 (Giờ hành chính)

– Website: havinafranchise.com

Hãy gõ cửa..cơ hội sẽ mở ra!